5月26日，学校召开数字化改革工作推进会。校党委书记宣勇出席并讲话。校长洪岗主持。校党政领导班子成员出席。

宣勇指出，学校信息化建设取得一定成绩，但总体来说，基础还比较薄弱，离师生的需求还有较大差距，在支撑教育教学数字化转型、推动学校现代化治理方面还有较长的路要走。做好数字化改革是学校顺应时代大势，顺应国家战略、顺应教育规律的重大工程。要发挥数字化改革抓手作用，聚焦“解决矛盾、塑造变革”这一核心要义，推动全面深化改革向“系统集成、协同高效”转变。数字化改革的重点在于以技术手段推动制度变革，推动业务重塑，推动流程改造。通过业务流程设计、数据共享提升治理效能。

针对数字化改革下阶段的工作，宣勇强调：一是要统一思想认识，坚定数字化改革决心。要从政治高度、时代大势、现实需求和历史基础来认识数字化改革，切实提高站位、深化认识、担当作为。要勇于攻坚克难，敢于经历痛苦和磨难，以坚定的决心推进改革。干部要不断强化数字化思维，要深刻把握数字化变革“风向标”，补齐“观念短板”“技术短板”“能力短板”，勤用数据分析、会用数据管理、善用数据决策。二是要强化机制保障，推进工作落实。要进一步发挥专班作用，根据改革方案确定的18个重点项目做好施工图，挂图作战。各部门要找准定位，明确改革重点任务，压实责任、主动作为，树立一盘棋思想，通力合作。要建立提升干部数字化改革能力的培训机制，提高全体师生的信息化素养，分层分类开展宣传培训活动。三是要贯穿系统思维，把握好5对关系。处理好技术和人的关系，始终将师生放在中心位置，借助现代数字技术产出更好的产品和服务，更好地满足不同群体的多样化和个性化需求，打造具有辨识度的“数字浙外”。处理好顶层设计与基层探索的关系，加强统一规划设计，打破各级各类数据壁垒，促进互融互通。处理好长期规划与短期突破的关系，要充分考虑当前基础、实际需求和未来发展，有序推进，分步实施，紧盯核心业务和师生高频需求，找准突破口、抓好先行项。处理好数字赋能与制度重塑的关系，将数字化改革放在学校制度体系的框架里考虑，及时发现问题，推动制度重塑。处理好投入和产出的关系，要做好事前项目评估和事后绩效评估，让每个项目都成为好的应用。

洪岗在主持时强调，推进数字化改革是顺应时代发展的大势所趋，是坚决贯彻落实巡视整改工作的要求，更是学校高质量发展的迫切需要。全校上下要认真贯彻宣勇书记的讲话精神，要实实在在地推进数字化改革工作，以坚定的决心、扎实的工作、系统的思维推进数字化改革工作再上新台阶。

会上，信建处负责人介绍了数字浙外建设情况，学工部、学生处，教工部、人事处，教务处负责人分别作工作交流发言。

各职能部门负责人参加会议。

摄影：赵振宇